突发公共卫生事件发生后大学生的常见心理反应

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突发公共卫生事件发生后大学生的常见心理反应

一是情绪反应的变化。突发公共卫生事件后，有一定情绪反应是正常的现象。但是，过量过多的情绪反应，或过少的情绪反应，在心理学上都被称作异常的情绪反应。常见的过度情绪反应包括频繁哭泣、极度恐惧、情绪不可控等，常见的过少情绪反应包括麻木、发呆甚至情绪休克。

二是认知反应的变化。主要表现在注意力和记忆力的变化方面，如很难保持定力，注意力常常分散，记忆力大不如从前，常常因为忘记事情而内疚。

三是行为反应的改变。主要表现在脾气和言语方面，如经常无理由地发脾气，自言自语增多，甚至出现轻度自残现象，严重者有不可控趋势。

突发公共卫生事件视域下大学生心理危机干预机制构建的必要性

一是身心发展需要。大学生群体属于一个从青年期向成人期转化的过渡时期，不仅生理和心理不成熟，自我约束、自我调节、自我控制力也有待提高。在突发公共卫生事件期间，由于互联网媒体时代信息传递迅速且纷繁复杂的特征，大学生群体自身辨别能力尚不够完善，加之许多高校为配合疫情工作纷纷延迟开学，这就给这一时期活泼好动的学生们无形中带来了压力，如果不及时有效干预很容易会出现紧张、焦虑、恐惧、悲观、烦躁、抑郁等不良心理反应和一些生理反应，影响学生身心健康发展。

二是法律法规要求。《健康中国2030规划纲要》《中华人民共和国精神卫生法》，以及十部委关于《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》文件中均提到，在紧急情况发生时，必须立即组织个人危机和团体危机管理，提供心理驰援服务，迅速应对急性压力，提前预防和降低极端行为的发生，需要有关部门采取措施加以应对。

节选：突发公共卫生事件视域下大学生心理危机干预机制的构建 湖南艺术职业学院(保险职业学院保险系) 程艺萍，谢耄宜